1、
看拼音写汉字。
hǔ | dié | jīng | bǐng |
爬山________ | 重________ | 嫩________ | 叶________ |
2、
用加点词语仿写句子。
(1)细丝原先是直的,现在弯曲了。
______________________________________________
(2)如果你仔细看那些细小的脚,就会想起图画上蛟龙的爪子。
____________________________________________________
3、
阅读短文,回答问题。
紫罗兰
我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!
【1】)短文的结构方式是( )
A. 总起——分述——总结 B. 总述——分述 C. 分述——总述
【2】①短文开头的特点是_________________________。
②短文结尾的特点是____________________________。
③开头和结尾的关系是____________________________。
【3】第3自然段的前六句,先写了紫罗兰花的________,接着写了紫罗兰花的________,最后写了紫罗兰花的________。
【4】根据段意给短文分段。
第一段:写作者赞美紫罗兰。
第二段:写紫罗兰叶子和花的颜色,以及姿态。
第三段:写紫罗兰的生命力很强。
第四段:写紫罗兰默默地美化着人们的生活。
【5】写出概括短文中心思想的句子。
______________________________
【6】短文中画横线的句子,在文中起________作用。
A. 概括这段内容。 B. 点明这段中心。
4、
给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
爬山虎叶尖一顺儿朝下,在墙上铺(pù pū)得那么均(jūn yún)匀(xí yún),没有重(chónɡ zhònɡ)叠起来的,也不留一点空(kōnɡ kònɡ)隙。
5、
判断正误。对的打“√”,错的打“×”。
(1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的,不几天叶子长大,就变成嫩红的。(____)
(2)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。(____)
(3)爬山虎的脚没有触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色,因为只有触着墙的才能生存。(____)
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