1、

选字组词。

敲  鼓

（   ）打  （   ）励  （   ）门

懂  董

姓（   ）  （   ）了  听（   ）

2、

课外阅读。

清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙（cóng）淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄莺对唱，声音清脆、婉转……

吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石板小路，上井台打水。她打起一桶清澈（chè）的井水，忽然，她侧过头在凝神听着什么。是在听溪水淙淙的响声吗？是在听画眉和黄莺对唱吗？还是彩色小喇叭真会广播？

啊，喇叭花旁邻家的小男孩正在念书，念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的淙淙声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢。

大妈的笑从心底溢到脸上。

她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊动了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……

1．根据描述，在文中找出合适的词语。

光亮而透明——（   ）

话说得快而清楚——（   ）

聚精会神——（   ）

2．用“____”画出文中的一个比喻句。用“”画出文中的一个拟人句。

3．大妈的笑从心底溢到脸上，是因为（   ）

A．大妈太开心了。

B．小鸟的歌声清脆、婉转，听了让人高兴。

C．孩子能认真读书，大妈对现在的幸福生活很满意，流露出一种喜爱与希望之情。

D．小男孩读书的声音很动听。

3、

根据课文内容，连一连。

清风掠过   田野

微风拂过   巨浪

寒风穿过   明月

狂风卷起   树梢

4、

拼一拼，写一写。