1、

规范书写词语。

2、

课外阅读。

牛

小时候，我家养过一头大黄母牛。

这头牛，油滑滑的牛毛，两个长而大的耳朵，大大的肚子，粗壮有力的四只脚，高高的个子，差不多和我一样高，对我十分亲切，所以我很喜欢它。

不久，这头牛生了一个牛宝宝。小黄牛长得也像它妈妈一样，一身油光闪闪的细毛……真逗人喜爱。黄母牛也像做母亲的样子，当小牛被雨水淋湿时，它就用舌头把小牛的身子舔干，当其他牛欺负小牛时，它就摆出决斗的架势：只见它头低得几乎接近地面，后蹄猛地一蹬，风似的冲了出去，两只角牢牢地架在那头牛的脑袋上，几个回合，那头牛渐渐招架不住，败下阵来，最后夹着尾巴跑了。这时，我家的母牛像得胜的将军，高兴极了。

它拉犁的那股劲，简直无法形容。它昂着头，雄赳赳，气昂昂，脚不停地向前迈进，一步一个脚印，老老实实。如果不唤它停下来，它将永不知疲倦地工作，仿佛在它的脑海里，只有两个字——劳动。

看到这情景，我鼻子一阵发酸，眼睛渐渐地模糊起来。我感动了，深深地被感动了……

牛，它吃的是草，住的是草棚，干的却是非凡而艰巨的工作。

1．用下面的词语各写一个句子。

简直：__________________________________________

非凡：__________________________________________

2．母牛给你留下了怎样的印象?

外形：__________________________________________

对子女：________________________________________

耕地：__________________________________________

3．作者被牛的行为感动了，你读后有何感想呢?