1、
下面四组词中,完全正确的一项是( ),完全错误的一项是( )
A. 波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲
B. 瞻仰 电扭 一丝不苟 栩栩如生
C. 抱偿 慰籍 会集 折除
D. 馋猫 停泊 出版 名誊
2、
先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。
不同凡( ) 余音绕 ( ) 古色古( ) ( )血搏杀 可见一( )
独( )匠心 妙笔生( ) 脍( )人口 巧( )天工 雅俗共( )
我们可以用 _来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用 _ 来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们对一件精美的工艺品时,我们可以说 _ ,而当我们读到一篇好文章时,我们可以说 。
3、
按要求写句子。
(1) 忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。(仿写连动句)
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(2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
____________________________________
(3)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)
____________________________________
(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)
____________________________________
(5)五年的时间过得很快。(改为夸张句)
____________________________________
(6)她被评为了“三八红旗手”的光荣称号。(修改病句)
____________________________________
4、
课内阅读
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴(xìng xīng)奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽(jìn jǐn)管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐(lè yuè)声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽(jǐn jìn)心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐(lè yuè)和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
【1】给文加点的字选择正确的读音。
【2】用——线划出描写老人神态的句子,然后联系上下文填空:老人总是( )地望着“我”,这让“我”从中得到了( ),“我”还把老人的眼神比作( ),可见,“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量,老人的( )和( )是我不断进步的源泉。
【3】用~~~~~~划出描写我的心理感受的句子,然后联系上下文填空:“我”为自己以前( )而感到羞愧,“我”为( )而又感到有些兴奋。
【4】用“=======”线划出描写“我”变化后的句子,再填空:从“我”的变化,可以看出 ,“我”从老人的每天早早的等待中得到了( ),对自己要求严格了,有了( )和( )去每天练琴。
【5】仿照例子写词语:
又酸又痛:( ) ( )
尽心尽力:( ) ( )
【6】这文段是选自课文_________________,读了篇课文,我想对文中的老人说:________________。我还想对文章的作者“我”说:________________。
【7】这篇课文里,那位老人为了( )“我”让“我”继续练琴而说了谎:“( )”。这就是善意的谎言。你认为“诚信”和“善意的谎言”存在怎样的关系呢?想一想,写下来。
____________________________
5、
读词语,用“――”选择使用正确的字和读音。
糊(hù hu)弄 围歼(qiān jiān)战 爱憎(zēng zèng)
锻(练 炼) 凶(悍 捍) (留 流)连忘返
6、
习作
在平时的学习和生活中,我们难免会遇到一些困难和挫折,如果是你自己或者朋友遇到类似的问题,你会怎么处理和解决,你如本学期学习的课文《唯一的听众》等等,课文中的主人翁通过自己不懈的努力,最后走出困境,最终走向成功的故事,给予我们深深的启发。请结合生活中的实际,围绕“如何面对困难或者挫折”为主题,自拟题目写一篇作文。
要求:语句通顺连贯,内容叙述有理有据,不写错字。
7、
判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.“五千仞岳上摩天”的“五千仞岳”指的是东岳泰山。(______)
2.课文《菊和莲》中的《莲》对荷花各部分的名称及用途都做了精辟的论述。(______)
3.《匆匆》是我国著名作家朱自清的散文,细致描写了时间流逝的踪影,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。(______)
4.《爷爷的芦笛》一课,作者将环境描写与人物描写有机结合,环境描写,使强强的言行举止的变化显得真实可信。(______)
8、
抄写下面的句子。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
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