1、

下列文化与文学常识不正确的一项是（ ）

A.“阴阳割昏晓”中“阴阳”分别指泰山的北面和南面。

B.“文化遗产从遥远的历史走来，遭遇现代商业的尴尬。”一句中“文化遗产”是并列短语。

C.铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字。后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。

D.《（阿长与（山海经）》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾。》

2、

根据拼音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。

我闭了柴门，伫（______）窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆啸，纤纤（______）的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。它瘦了许多，昨日楚楚的容颜全然（tuìjìn）_________了，可怜它太小了，才开了一次花。我再也不忍看了，我万般无奈。唉，往日我多么傲慢，多么（jīnchí）__________原来也是个屠头。

3、

阅读下面的文字，回答后面的问题。

从大师，到平民

（张达明）

①著名书法家启功先生，一生坎坷，多灾多难。每当回忆这些往事，他都很伤心，尽量埋在心中，不愿触动它。

②启功先生一岁时，父亲去世，他随祖父生活。十一岁时，祖父去世，家里变卖了世藏书籍才凑够了殡葬费用。当时，母亲克连珍与未出嫁的姑姑恒季华尚不能独当一面。启功先生随即挑起家庭生活的重担。当时，凭他的能力，的确难以养活母亲和姑姑，还还是靠祖父的两个学生募款两千元，才勉强生活下去。

③其实，那两千元恰恰是公债，利息还要供启功先生上学。为解决生活窘迫，他有时要去卖画，贴补家用。天津有一位周先生，很看重他的才华，说：“答应我一定要好好学习，将来我供你上大学，出国留洋。”启功先生一方面感激，一方面暗想：“我一个人出国留洋了，我母亲怎么办，姑姑怎么办呢?”

④启功先生一直敬重清代哲学家、文学家与史学家汪中先生，因为他们有着相似的遭遇。2002 年，启功先生专程去扬州郊区，找到了汪中先生的墓，恭恭是祖师爷。”启功先生用自己挣来的钱购买的第一本书， 就是汪中先生的《述学》。有人问他，为什么特别对《述学》具有亲切感，他答道：“《述学》里面有一封信，信里意思是，每到寒夜，汪中与他母亲相拥取暖，流落街头，甚至不知道能不能活到第二天早晨。每每读到这儿，我都要掉泪。”

⑤启功先生有那么多荣誉头衔，但他从来没说过自己有多了不起，应该获得怎样的高档待遇。他始终认为，自己就是一个普通人。

⑥比如，修下水道的工人来家里，他总是以礼相待，从来没说你是工人，你要为我服务。有一回，有个修下水道的工人在路上遇到启功先生，启功先生主动跟他握手。那人慌乱地说：“我手是脏的。”启功先生幽默地说：“不要紧，只要你不是‘黑手党’，咱们就是朋友。”

⑦启功先生不仅经历的事多，读过的书也多，所以，他有自己的艺术追求、学术追求和思想追求，只是没有那么张扬。他的面貌看似很平和，骨子里却爱憎分明，有时还很强烈。

⑧有人说，启功先生的确有君子之风。他自己却说：“什么是君子之风，就是有自己的原则，不能超越做人的底线。”有趣的是，他将居室起名为“坚净居”。启功先生非常喜欢康熙皇帝的两句话，并把那两句话，细心地镌刻到自家那方砚台上：“一拳之石取其坚，一勺之水取其净。”坚净，正是启功先生欣赏与追求的人文目标吧。

【1】启功先生的“君子之风”体现在哪些方面?请简要分析井概括。

【2】为什么启功先生给自己的居室命名为“坚净居”?

【3】请你谈谈对“从大师，到平民”的理解。

4、

在下面的横线上填写出相应的句子。

（1）_________________草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

（2）莫言下岭便无难，___________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（3）莫笑农家腊酒浑，____________________。（陆游《游山西村》）

（4）古代文人墨客常常通过诗歌来表达自己的雄心壮志。王安石用“__________________，____________________。”（《登飞来峰》）表达勇往直前、无所畏惧的进取精神。杜甫用“___________________，__________________。”（《望岳》）抒发不怕困难、敢于俯视一切的豪迈气概。

5、

阅读下面的文字，回答其后的问题。

（甲）登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下!

（乙）泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

【1】下列对本诗理解错误的一项（   ）

A.（甲）诗中的“古人”和“来者”都是指贤明君主。

B.（甲）诗“怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。

C.（乙）诗中第二句把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。

D.（乙）诗中“烟笼寒水月笼沙”表现了一种空寂冷愁的情调，隐含着诗人的吊古伤今的特殊感受。

【2】这两首诗同属于怀古诗，在表达感情上有什么不同?

6、

阅读选段，根据要求完成下列小题

当我们正争先恐后挤上平台时，另外两根须爪，从空中打过来，缠在了船长面前的水手身上，猛地把他卷走……多么惊心动魄的场面啊!那个不幸的水手，被触须缠住，让吸盘吸住，被那只大爪子卷到空中任意地摔来摔去。他喘息着，他透不过气，他叫喊着：“较救我!救救我!”这几句话，是用法语喊出来的，这让我感到震惊!船上竟然有我的一个问胞，或许还有好几个！这撕心裂肺的叫声，我将一生铭记!

【1】语段中的船长是_____________“我”是_____________。

【2】结合原著内容回答，文段中“我们”遭遇了什么?

7、

综合性学习。

“孝”，上为老，下为子，是上一代与下代，融为一体。孝是中华民族的传统美德。阅读下面两则材料回答问题。

（材料一）子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎?”孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗?若不尊敬父母那和养牲口有什么区别?

（材料二）《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤悲而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律已，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受差导，这是孝的第一步。

根据链接材料，从对待父时和对待自己两个角度说说如何行孝?

8、

根据要求，写一篇文章。

题目：我们班的故事

要求：①选材具体，抒发真情实感，不少于600字，②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。①文中不得出现真实的人名、校名、地名。

9、

观察下面四张图片，回答后面的问题

图片一 图片二   图片三   图片四

（1）图片一、图片二各有个错别字，请找出来并改正。

_________改为__________ __________改为__________

（2）图片三是一副对联的上联，请为它补写下联。

______________________________________________

（3）图片四中的句子有语病，请提出修改意见。

修改意见：_________________________________________

10、

阅读下面的文字，回答后面的问题。

（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重?沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断饮?

(《河中石兽》)

（乙）农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月②不成!”农夫曰：“予莫知所以③耕，子可示我以耕之术④乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时⑤，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后如耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。

（《农夫耕田》）

（注释）：①息：呼吸。②竟月：满一月，整整一个月。③所以：用什么方法；④术：方法。⑤未及移时：还没过多少时间

【1】解释下面句子中的加点词。

（1）如是再啮

（2）转转不已

（3）谓农夫曰

（4）行者服而退

【2】下列句中“之”的用法不同的项是（ ）

A.一老河兵闻之 B.其反激之力

C.乃子之术误矣! D.一锄尽一身之力

【3】用现代汉语翻译下列句子。

（1）如其言，果得于数里外。

（2）甚矣，农之惰也!

【4】请你说说（甲）（乙）两文共同揭示了一个什么道理?